这种学习氛围还真的有点不适应，好像错觉。
不管怎样，他们做最后的拼搏，也算是给自己一个交代，给这三年来的付出一个交代。
这个时候江航正在啃着文学书籍，认真的阅读。
他们知道将文言文很列害，以为他要专修文学人文地理等方面的专业呢。
江航手中的书籍像一块砖头一样厚实，每天都在看里面的内容，就连老师也发掘这个问题，而江航看书很快，几秒钟就要翻动一页，眼睛也跟着眨动着。
他们都很关系江航，哪怕是开会都要谈论这给学生，毕竟象江航学习这么好的学生少见。
“江航这段时间看文学书籍，看样子包括性很强，难道他要转文学科目专业吗？”
“不是，我也好奇就去询问了，他说只是巩固文学知识，以我看，他根本就不用这么用工，他的文言文意见非常列害了，涉及到这类的题型他根本就不会丢分，即使有误差也只能扣一分罢了，没必要这么较真，还是将心思放在其他科目，整体提高一下还是有好处的。”
“虽然这么说，在江航眼里，一分可是弥足珍贵。”
“你们都是说他在复习文学典籍，可是他那样几秒钟就看一页，他能记住什么，不是白白浪费时间？”
“不能，我绝对他意见记住了才会翻阅的这么块，我们看他就不能用常人的眼光看。”
“这江航是神仙下凡，还是哪个妖怪成精了，他怎么能力这么强，要知道物理是最难的，江航竟然能够在竞赛拿到冠军，这页太强了，我可是只能做对一半能得四五十分，这些分数的习题我可是用两天完成的，而江航只是用了一个半点就完成了并且还答将近满，太吓人了，你说他是常人吗？”
“这样的学生百年难见，你看着吧，象他这样有能力的才子，青史留名是肯定的了，以后的学生学习的榜样，在出版课文中也许也会有他一个。”
“千古流芳，当永垂，万古长青。”
“你这是夸人呢，还是致悼词呢？”
老师们也不议论了，被这位老师的话弄得无语，直接散场了。
剩下几位老师仍然猜测着。
“马上就到高考时间了，最后冲刺阶段了，就看他们能够拼出什么成绩来了。”
“我带毕业班已经有十届了，这么多届学生中也有出类拔萃的，可是跟江航比，他们根本就比不了，江航是百年难得一见的奇才，这次高考头名，有可能会是他。”
“我也是这么想的，这次状元一定在我们学校里，我对江航很有信心。”
“虽然江航上次联考只拿了第二，我相信他没有发挥好，要是再来一次，他肯定能够挣回第一来，这次也不例外。”