刹那间，教室中的一众新生顿时感觉心里一轻，似乎有什么东西被强行抛开了，眼中只剩下了眼前那本《收容与被收容》。
这种神奇的效果持续着，直至下课铃声的响起，一众学生这才从中脱离，恍如隔世。
“神通？”
许安远走出教室才猛地反应了过来，他回头看向教室门，想起了刚才π教授说过的话。
“开头......么。”
许安远总是感觉这句话似乎意有所指，他不禁开始回想起之前π教授的神态细节，试图从中品出一些别样的意味，但他却忽然一愣。
那名教授长什么样来着？
许安远晃了晃脑袋，以为这也是自已的倒霉作祟。
他随后便不再关注，自顾自的走出真理学院楼。
而他前脚刚走出去，后脚几道鬼鬼祟祟的身影便跟了上去。
......
真理学院二楼。
π教授将一切都收在眼底，却并未有任何反应。
他的气息依旧平静，平静的似乎要与周围的空气融合在一起。
而这时一个声音却在他身后响起：
“教授，您违规了。”
π教授微微回头，却见该隐不知何时已经站在了他的身后，正颇为无奈的看着他。
π教授捏着下巴沉思片刻，说道：
“为什么如此提问。”
该隐摇了摇头，上前一步：
“这并不是疑问句，教授，而是肯定句。”
“空中花园的校规中明确的规定过，教授不得干扰学生首席举行的、符合规定的任何活动。”
“您这样，让我很难办。”
π教授看了一眼该隐，从窗边拿起一本白色的书籍，轻声道：
“我只是做了一件老师应该做的事情，指引学生前进的方向，以窥真理之全貌——听说过曼陀罗华吗？”
该隐皱眉：“据说是出现在奇迹中的特殊植物。”
“没错，但用《收容与被收容》课本中的话来讲，这是一种‘双生’的奇迹。”
“红色的曼珠沙华，白色的曼陀罗华，二者总是相伴而生。”
“一些学者见它们终日待在一起，便认为它们是最好的朋友。”
π先生缓缓走到该隐身前，看着该隐金色的瞳孔。
“但只有真正对其研究过的人才知道，二者的关系并不像表面上那么美妙，童话般的谎言下存在的是血腥和冰冷，二者共享养分——一者壮大，另一者便会消亡。
可若是维持现状，他们将永远无法长大，最终会以最年幼的姿态一起死去。”
π教授停顿了一下，缓缓道：
“试问：红与白，光与血，谁才会获得最终的‘进化’？”
该隐面无表情：
“教授，您跑题了。”
“我想我并没有偏题。”
π教授摇了摇头：“学生的进步与活动的进步，就好比双生的曼陀罗华和曼珠沙华，白红双方在我的课堂上出现了不可避免的冲突，无法和平相处。
它们阻碍了课堂的发展，阻碍了学习的“进步。”
为了教学计划的进行，我身为教授，自然会选择‘学生的进步’，也就是‘白色方’。”
“所以我用神通排除了他们对于活动的焦躁和杂念，我认为，这并无不可。”