祝问善懒得和这两个小屁孩争吵，她指了指自己面前的一个千纸鹤、一个帆船还有三张没用过的彩色卡纸道：“老师，你给我们每个人发了五张纸，我正好有五张。如果他们没有五张纸，是不是说明是他们用纸扔的我？”
锅盖头和寸头都是一呆，很显然在他们的预想中，对和错的博弈是靠他们的耍赖和“互帮互助”决定胜负的，没想到对方居然用上了“证据”这招。
大家都是幼儿园小孩，她凭什么！
陈老师看了眼毛梅梅面前的几张纸，心里有了判断，她看了眼两个男孩，又看向毛梅梅道：“行了，你们都好好折纸吧，上课不要说话、打闹，不然没有小红花。”
说完就走远了。
无处不在的、小小的偏颇。
祝问善心中早已了然，并没有多大反应，那两个男孩却知道自己是逃过了一劫，嘚瑟地朝她吐舌头扒眼皮地扮鬼脸。
同桌的女孩瘪起嘴道：“你们扮鬼脸好丑哦。”
锅盖头笑嘻嘻的：“我们的鬼脸再丑也没有毛梅梅丑，哈哈哈哈哈！”
两人夸张地笑了起来。
祝问善垂下脑袋折纸，懒得理他们，可是折着折着，她的手却不受控制地发抖，然后几滴眼泪滑落，打在彩色卡纸上，留下深色的印记。
祝问善顿了顿，她知道这不是她的情感。
是毛梅梅的。
下课后，胡姝予过来帮着她找线索，两人把毛梅梅的抽屉、后边属于她的柜子翻了个遍，除了一些普通的文具、水杯等杂物，没有找到什么特别的。
胡姝予提议：“要不要找一下陈老师的办公室？”
祝问善点了点头，又道：“姝予姐，能不能看一下你的柜子和抽屉？”
自然是可以的。
又是一通翻找，找到的东西大差不差，唯一值得注意的是在胡姝予的柜子里找到了一个塑料小盒子，里边放着九朵小红花，和胡姝予现在别在衣服领子上的一模一样。
胡姝予若有所思：“小红花一般是小朋友表现得好，老师得以嘉奖的奖励，学期末能兑换奖品之类的。为了公平起见，不管多少，基本上每个同学都会有……但毛梅梅好像没有小红花。”
两人对视了一眼，都觉得这是一个有可能性的突破点。
祝问善想了想，从盒子里拿出一朵胡姝予的小红花，别在了自己的领子上，静静等了一会儿，然而无事发生。
看来单纯得到小红花是不行的，胡姝予猜测：“可能是要陈老师给的才行？不如你接下来表现得好一点，试试看能不能得到小红花？一般来说，每节课上都要给出一两朵的，幼儿园都这样，鼓励为主。”
“好，虽然应该没有那么简单，”祝问善点了下头，“不过我会试试。”最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢