不动铭滚动着喉结，咽下一口唾沫，并没有讲话。
男学生自问自答到：
“这些被贴上标签的人，会逐渐开始被周围的人孤立；
以至于他们课间去上厕所，路过交头接耳的人群，都会觉得别人在背后议论自己；
慢慢的，这被贴标签的人，心里开始敏感和扭曲；
会把所有的遭遇放大后还给被他们霸凌的人；
会把错都归咎于受害者，只有比上次更硬的拳头；
才能让自己解气，才能让被霸凌者闭嘴。“
“那么请问一下，教授，这算不算让恶再一步得到养分，生长的更旺盛了？“
没等不动铭作出反应，男学生的演讲又开始了：
“我们继续假设，如果人们普世施善的理念还是没错，只是施善的力度还要更进一步加强；
那我们把力度加到第三档；
把施暴者判刑，让他们入狱，让他们劳改悔过！”
“那么，他们会失去继续接受教育的资格；
他们在人生观和学识上会和同龄人拉开差距；
然后，他们的父母因为他们入狱而没法陪伴在身边；
这个年纪，父母亲情带来的柔软，或许是他们唯一善良的一面；
慢慢的，他们在监狱里会遭受老犯人的霸凌，他们会从施暴者变成被霸凌者；
身份的转变，会让他们在青春期的价值观开始扭曲变形；
最后，他们刑满出狱，与社会开始严重脱节；
以及他们坐牢的经历，无法去从事正常人的工作；
于是，他们开始堕落，开始靠偷抢维生；
开始去报复让他们入狱的受害者！”
“那么，教授！
你觉得这算不算因为我们的施善行为，让恶长成了完全形态？”
男学生一字一句，深刻有力的问道。
不动铭被眼前学生的言论震慑住，他有些不解，更是不甘心的问道：
“难道一开始就放任他们的校园霸凌，不去干涉？”
男学生摇摇头：
“当然不是，如果霸凌出现，没人干涉的话；
那受害者的结局就是在长大之前，便死在校园里；
施暴者的拳头就像瘾君子的剂量；
要是没有外力干预，那么剂量只会越来越大，最终走向毁灭。”
不动铭不做声，眼神直勾勾看着这个不满二十岁的男学生，期待着他给出答案。
“让施暴者去死！
清除所有怀揣纯粹恶意的人！”
男学生锋利的眼神，一字一句道出了他的最终信仰；
话语犹如射穿阿克琉斯之踵的毒箭，让不动铭震撼不已。
“所以，这是你的信条？”
不动铭试问道；
男孩没有正面回答，端起咖啡杯，一饮而尽，降低了自己的声音说道：
“我，我们所有人，都没法去评判什么是恶；
你觉得霸凌者是恶，同样，他们也觉得那晚阻碍他们施暴的你，也是恶；
这片土地上的人认为140年前投掷两颗核弹的人是魔鬼；