“恩。我当然相信你。以前你就有教过我很多东西。还教我会认了很多字。你一直都是我的老师一样。”
“嘻嘻，真的吗？”听到老师二字。张花心情瞬间变得好了起来。”
“当然是真的。你应该知道，我是从来不谎，也很讨厌谎的人。”
“…”两人相视一笑。然后就开始的今的学习。张花按照简繁顺序，一样一样开始教起来。
“这个表格首先，是这样把它复制过来，接着拖动鼠标，然后…”
“你可以再一遍吗？我好像还没有懂…”
“这个表格首先，是这样把它复制过来，接着拖动鼠标，然后…”
“…”
“首先打开邮箱，然后输入账号名称，等邮箱登入成功后，你再点击接收邮件…，然后出现这个标志后，你就…”
“等等，等等。慢一点。你是什么？你再一遍…，…这个你再做一遍，那个你再慢一点…
还有刚刚那个，你再操作一边给我看看，我没有看清楚…我没有记住…。我本子上还没有记下来。你返回一下…，我要在抄一下…”
一都是这样重复。每教一样，至少都要讲上三遍以上。姜西红才能勉强学会。
有时候，甚至讲的更多遍…口语，手语笔画，实际操作，在家画图解，能用上的都已经用上。
目的就是希望姜西红，能够听懂她的话。以后工作能够顺利，工作中不要出错。不要像她一样。
不仅如此，虽然还没有完全学会，不过提出的问题也很多。“这个为什么要这么做？为什么不那样做。这样做没有意义。那样做更节约时间更省事…。”
但是有时候会想。自己以前怎么没有想到。或者是再之前，樊雪或者是美林师傅。她们怎么都没有想到呢？主管也没有提出来呢？
虽然觉得，姜西红的也有道理。但是，大家以前都是这么操作的。姜西红现在也还是新手，还是觉得，一切按照以前的老规矩来比较保险。
等以后自己熟悉了以后，再向主管提出来，征求主管的意思，等到主管的批准以后，再做改动流程比较合适。张花是这么跟姜西红解释。
姜西红觉得张花的也有道理。毕竟现在自己工作内容，都还没有完全熟悉，就算自己跟主管提意见。主管也不一定会相信她的改善方案能可校
但是总体来。姜西红还是优秀的。理解能力虽然差了一点。但是学习起来很用功。
也有很刻苦在做笔记，几乎是把她所的，所有内容。都记录在了，她的笔记本上面。
一下来，不喝水也不厕所。一直挤在张花的旁边坐着，都不带动一下。不停的向张花提出疑问，并且认真翻看她所记下的笔记。
不光是上班的时间很用功。下了班也很用功。不管是在下班的路上，还是在吃饭的食堂。甚至是回到宿舍也不闲着。时不时冒出来一个问题，来询问张花。
不询问问题的时候，自己就坐在桌子前，背诵着她的笔记。看来她是想把一学习的内容，赶紧给消化掉。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢