开学一个星期，她才知道，她的同桌是个体育生，后排几个人高马大的男生，也都是体育生。
怪不得他们经常不来上课！
要是关兰在，大概一天就能摸清楚，没了她，好多消息都闭塞了，她，用了一个星期才知道，想念她的一天。
体育生训练的时候，她的周围，经常就她自己，空间大，清静，累了还能伸伸胳膊腿，活动活动，十分自在！
她暗暗庆幸，当初幸亏没有去第一排，哪里有这儿舒坦？
也有不好的地方，自习课，没有老师在的时候，后面那几个男生，经常嘀嘀咕咕的聊天，影响她做题的速度！
通过他们，她也得到了不少的信息！
比如，她后面的两个体育生还有她的同桌，都是长跑运动员，她的同桌还是学校国旗手的，每个周一，都要去升国旗。
怪不得她觉得有些面熟！
还有，她同桌专业课是全市第一考进来的，文化课成绩也不错！
对，她好像在关兰的嘴里，听过她同桌的名字：陆遥川！说他是国旗手里最高最帅最酷的！
关兰当时说的时候，很兴奋，她听完就忘了，这些事情，她不太关注，没想到，竟成了她的同桌，关兰知道了，会是什么表情？
只是，她的同桌，比她还不爱说话，比她还沉默！
她与同桌唯一的交流，就是下课，她要出去上卫生间，他身高腿长的占地面积大，他必须起来，她才能出去！
每次，她都是先站起来，然后碰碰他的胳膊，她要出去！
后来，有了默契，只要她一站起来，同桌就会起身让她！
慢慢的，跟周围的同学熟悉起来，她前面的两个男生学习很认真，偶尔才能听到他们小声交谈的声音，大部分时间都埋头苦读！
后面的几个体育生很话唠，也很活泼开朗，仅限于他们的小团体，跟其他埋头苦读的同学，来往很少！
小七常常听到他们几个议论：前排的同学一天到晚，一动不动的趴在桌子上学习，不会学傻了吧？
其中一个道：“没学傻，脑子也有点问题，厕所也不去的吗？”
另一个道：“这才高二，就这么拼，高三是不是连觉也不睡了？”
小七暗暗好笑，趴在课桌上，也不一定在学习啊？
比如她，学累了，可能会练练字，随便涂鸦几笔，或者，看看她买的地理方面的资料，换换脑子，或者，随手写点什么，再或者，趴着眯一会！
在别人眼里，她应该，也是个一动不动的傻子！
这样的氛围，她觉得还好，学习累了，下课时听听后面几个人打打闹闹的声音，不想听了，她就把p3的耳机戴上，边听音乐边做题。
而她跟同桌熟悉起来，是因为，一道数学题，她怎么解，都不对。
实在是弄不明白，先看答案吧，悲催的是，答案只有结果，过程是略！
为什么是略，这道题很简单吗？不值得出解题过程吗？
她跟自己较起劲来，不弄明白她誓不罢休，头发拽掉了好几根，又是翻课本，又是找相同类型的题目，折腾了一个晚自习，她也没弄明白，后来，把她暴躁的，直接把笔扔了，趴在桌子，想哭！