2.讨论法
-组织学生对一些疑难问题或开放性问题进行讨论，培养学生的思维能力和创新能力。
-引导学生相互交流学习心得和体会，促进学生的共同进步。
3.练习法
-布置适量的课后作业和练习，让学生通过练习巩固所学知识，提高解题能力。
-对学生的作业和练习进行认真批改和讲评，及时反馈学生的学习情况。
4.实验法
-安排数学实验课程，让学生运用数学软件解决实际问题，提高学生的实践能力和应用能力。
-指导学生撰写实验报告，培养学生的科学研究能力和书面表达能力。
五、教学手段
1.多媒体教学
-制作精美的多媒体课件，将抽象的数学概念和理论形象化、直观化，提高教学效果。
-利用多媒体展示数学的应用实例和实际问题，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.网络教学
-利用网络教学平台，发布教学资料、作业和测试，方便学生自主学习。
-开展在线答疑和讨论，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
3.板书教学
-在讲解重要的概念、定理和公式时，进行板书推导和演示，让学生更好地理解和掌握。
-通过板书总结教学内容的重点和难点，加深学生的印象。
六、课程考核
1.考核方式
-本课程采用平时成绩（30%）+期末考试成绩（70%）的考核方式。
-平时成绩包括考勤、作业、课堂表现、测验等。
-期末考试采用闭卷考试的方式，全面考查学生对所学知识的掌握程度和应用能力。
2.考试内容
-考试内容涵盖本课程的所有教学内容，重点考查学生对基本概念、基本理论和基本方法的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
-题型包括选择题、填空题、计算题、证明题等。
七、教学进度安排
周次教学内容教学方法教学手段作业布置
1函数的概念、性质和表示方法讲授法、讨论法多媒体教学、板书教学课后习题1.1、1.2
2数列的极限、函数的极限的定义、性质和计算方法讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题2.1、2.2
3无穷小量与无穷大量的概念、性质和关系，两个重要极限及其应用讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题2.3、2.4
4函数的连续性的概念、间断点的类型和判定方法讲授法、讨论法多媒体教学、板书教学课后习题2.5
5导数的概念、几何意义和物理意义讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题3.1、3.2
6导数的基本公式和运算法则讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题3.3
7隐函数和参数方程所确定的函数的导数讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题3.4
8函数的微分的概念、性质和计算方法讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题3.5
9导数在函数单调性、极值、最值和曲线的凹凸性、拐点等方面的应用讲授法、讨论法多媒体教学、板书教学课后习题3.6、3.7
10不定积分的概念、性质和基本积分公式讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题4.1、4.2
11不定积分的换元积分法和分部积分法讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题4.3、4.4
12定积分的概念、性质和几何意义讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题5.1、5.2
13牛顿-莱布尼茨公式及其应用讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题5.3
14定积分的换元积分法和分部积分法讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题5.4
15定积分在几何、物理和经济等方面的应用讲授法、讨论法多媒体教学、板书教学课后习题5.5
16多元函数的概念、极限和连续讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题6.1、6.2
17偏导数和全微分的概念、计算方法和性质讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题6.3、6.4
18多元复合函数和隐函数的求导法则，多元函数的极值和条件极值的求法讲授法、练习法多媒体教学、板书教学课后习题6.5、6.6
八、教学反思
在教学过程中，要不断关注学生的学习情况，及时调整教学方法和教学进度。注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。同时，要加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和困惑，为学生提供更好的教学服务。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢