冬荣被分配回镇子上的小学教书，恰巧这个学校，就是她小学时代的母校。那所由娘娘庙改建而成的小学校。王四先生所在的医院，就在学校的对面，这下倒好，冬荣可以早起和王四先生一起出门上班，因为小学不同于中学大学，是坐班制，也就是说哪怕下午没有你的课，也要待到五点才能下班。王四先生的门诊部，也是五点下班，这父女俩，各自五点下班后，走出单位，又在门口碰上了，再一起走回家去，况且这上班下班的路程，最多不超过五分钟，感觉起来冬荣的生活圈子又变小了。
可惜的是，十几年前引导冬荣进入这所学校的任老师已经调走了。现在的校长年岁很大，他把冬荣介绍给了教研组长，具体的工作就由教研组长来安排了。这个组长姓唐，是个瘦高个的男同志，其实岁数也就比冬荣大个七八岁。原来是在部队当过兵的，考虑到冬荣刚来，没有什么经验，所以没有让冬荣去当班主任，只是教三四年级，也就是中年级的数学。
这么安排也是经过深思熟虑的，一二年级算是低年级，尤其是一年级的孩子太小不懂事，没有什么规矩，如意出现状况，新老师一上手，万一处理不好，就会带来很多的麻烦，冬荣自己在一年级的时候，也因为不会右手写字而闹了很多的笑话。而五六年级的高年级学生，往往有很多自己的想法，早熟一点的孩子，甚至开始青春期的逆反，说白了，就是不服管了。对于冬荣这么一个新老师，只比他们大个七八岁，很容易受欺负。相比之下，中年级的孩子，既有了一定的规矩，懂事，又没有那么淘气，顽皮。新老师与他们相处，可以更好的度过实习期，更多的进行磨合。从这些安排上，冬荣对着个教研组长，其实就是自己的科长，一个中层干部，充满了敬意，冬荣后来去局里开会时也听说其他学校有一些老教师，仗着自己资格老，对新同事吆五喝六的，还故意在学生和家长面前让新教师下不来台，难堪。现在想想，冬荣很庆幸自己赶上了这么一个好领导好科长。
唐科长还很有责任感，做事情有担当，有一次下午没有课，几个年轻人凑到一起来打几局克郎棋，消遣消遣。为什么这其说是打呢？因为这有点类似于我们现在的台球，只不过台球是用杆子来打球，要把球打到四个角的洞里去。而克郎棋，是用杆子来打棋子，这棋子有点像我们的象棋。要尽快的把自己的棋子打到四边的洞里去。还有一点不一样的是，克郎棋的桌面是正方形的，而不是像台球的桌面是长方形的。冬荣几个年轻人玩得正开心，校长路过这里，他们的动静不算小，校长便走了进来。几个人一下子愣在那里了，现在收摊肯定是来不及了。校长已经开始发火了：上班时间在这里打克郎棋，你们几个还有没有规矩？几个年轻人正挨着训，唐科长听说了，急匆匆的赶过来，说道：校长您别生气，不怪他们，是我让他们打的，想着下午没有课，他们几个都是刚来没多久的，小王是新毕业刚加入咱们的教师队伍的。和大家也还都不熟悉，一起打一打克郎棋，可以很快的熟络起来，也有利于我们以后更好的开展工作，再说这几个孩子，备课也有一会儿了，我让他们起身活动活动，也就十来分钟而已。
唐科长出身好，根正苗红。还当过兵入了党，说话有分量，校长也不好再训下去，只好说：以后注意影响，休息娱乐一会儿也不是不可以，但要掌握时间。
唐科长赶忙给大家递个眼色，几个年轻人也不傻，立马应声给自己找个台阶下了。校长转身一走，唐科长马上示意大家放松，坐下，自责道，你们是我的兵，我一定会护犊子，但是这件事校长责怪的没有错。不过确实怪我没有交待清楚，课间午休的时候咱们才可以打克郎棋。看几个年轻人，还在心有余悸。唐科长又笑笑摆摆手说：我打这个可厉害了，等明天大课间的时候，我们一起来玩克朗棋，我要给你们露两手。现在咱们赶紧回去工作吧，该备课的备课，该批改作业的批改作业。
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